在内科护理工作中健康教育的应用效果评价
 |
| 第1页 |
参见附件。
【摘要】 目的：评价健康教育在内科护理工作中的应用效果。方法：随机将笔者所在医院内科住院患者分为对照组和观察组，其中对照组患者临床主要采用常规护理方法进行护理，观察组临床患者在常规护理的基础上采用健康教育护理。结果：通过对两组患者护理效果进行调查得知，观察组患者的护理评分以及及格率明显高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论：在内科护理工作中实施健康教育，有利于患者了解自身的情况，树立战胜疾病的信心，而且提高对内科疾病的护理质量，促进患者早日康复也具有重要的意义。
【关键词】 内科护理； 健康教育； 效果
中图分类号 R473.5 文献标识码 B 文章编号 1674-6805(2013)12-0102-02
实施健康教育不仅有利于患者的身体康复，同时也有利于患者形成良好的心理，会更有信心地抵抗疾病。在医院内开展健康教育，对护士的理论水平有一定的提高，同时还能提高其业务水平和组织的能力，让护士在社会科学方面的知识更加丰富。现就笔者所在医院在内科护理工作中实施健康教育的应用效果做如下报道。
1 资料与方法
1.1 一般资料
随机选取笔者所在医院在2011年3-11月收治的内科住院患者300例，年龄是18～81岁，其中男160例，女140例，工人是70例，干部是30例，其他200例。在临床实施护理的过程中，按照床号的奇偶分为观察组和对照组各150例，两组患者的基本资料经过统计学分析差异无统计学意义(P>0.05)，具有可比性。
1.2 方法
临床护理时对于对照组实施常规的护理方法，而观察组在常规护理的基础上实施规范化健康教育，其内容主要有：在患者入院的时候对患者进行的指导，给患者讲述一些有关疾病的知识，同时还要加强对患者用药的一些观察，同时还要对患者进行心理上的指导，最后还包括患者在出院时对患者的指导，在护士长的组织下，同时主管护士和责任护士进行一些交流，然后才能对患者开展有计划的健康教育。还要对患者的饮食进行指导，让患者了解入院须知 ......
您现在查看是摘要介绍页，详见PDF附件。